88 (※公開後トル)多摩美術大学
統合デザイン学科
過去問題

学科試験
⚫︎国語：現代の国語、言語文化(近代以降の文章のみ)、小論文(60分)
⚫︎英語：英語コミュニケーションⅠ・Ⅱ(60分)

一般選抜　実技試験

⚫︎鉛筆デッサン(クレセントボード＃310／B3　5時間) 問題 「はじめての手」を描きなさい。 作品のタイトルを別紙にあらわしなさい(10字以内)。 条件 1.手以外のものを描き、どのような「はじめて」なのかを明確に伝えられるようにすること。 2.B3ボード全面を画面とし、縦、横は自由とする。 3.下図のように、記名票は自身で設定した向きの右上になるように貼り、言葉を書いた別紙は左上になるように貼ること。 注意 1.支給した鏡は補助用具です。 2.B4の紙は下書き用紙です。 3.出題の内容に関する質問にはお答えできません。 ⚫︎構成表現(アラベールホワイト200K／540mm×380mm　5時間) 問題 「1秒間」をテーマに構成表現をしなさい。 どのように「1秒間」を解釈したのかが分かるように、タイトルを別紙にあらわしなさい(10文字以内)。 条件 1.用紙の中央、450mm×350mmを画面とし、用紙の方向は自由とする。 2.白く見せたい部分も白で塗り、未完成でないことを示すこと。 3.記名票は下の図のように右上になるように貼り、タイトルを書いた別紙は左上になるように貼ること。 注意 1.作品が波打たないように、下図のとおりマスキングテープで用紙の4辺を画板に貼って制作してください(テープは試験場内にも用意してあります)。また、制作終了後はテープをはがしてください。 2.B4の紙は下書き用紙です。 3.出題の内容に関する質問にはお答えできません。

学科試験
⚫︎国語：国語総合(古文、漢文を除く)、国語表現、小論文(60分)
⚫︎英語：コミュニケーション英語Ⅰ・Ⅱ(60分)

一般選抜　実技試験

⚫︎鉛筆デッサン(クレセントボード＃310／B3　5時間) 問題 「失敗している手」を描きなさい。 作品のタイトルを別紙にあらわしなさい(10字以内)。 条件 1.手以外のものを描き、どのような状況で失敗が発生しているのかを明確に分かるようにすること。 2.B3ボード全面を画面とし、縦、横は自由とする。 3.下図のように、記名票は自身で設定した向きの右上になるように貼り、言葉を書いた別紙は左上になるように貼ること。 注意 1.支給した鏡は補助用具です。 2.B4の紙は下書き用紙です。 3.出題の内容に関する質問にはお答えできません。 ⚫︎構成表現(アラベールホワイト200K／540mm×380mm　5時間) 問題 「100」をテーマに構成表現をしなさい。 どのように「100」を解釈したのかが分かるように、タイトルを別紙にあらわしなさい(10文字以内)。 条件 1.用紙の中央、450mm×350mmを画面とし、用紙の方向は自由とする。 2.白く見せたい部分も白で塗り、未完成でないことを示すこと。 3.記名票は下の図のように右上になるように貼り、タイトルを書いた別紙は左上になるように貼ること。 注意 1.作品が波打たないように、下図のとおりマスキングテープで用紙の4辺を画板に貼って制作してください(テープは試験場内にも用意してあります)。また、制作終了後はテープをはがしてください。 2.B4の紙は下書き用紙です。 3.出題の内容に関する質問にはお答えできません。

学科試験
⚫︎国語：国語総合(古文、漢文を除く)、国語表現、小論文(60分)
⚫︎英語：コミュニケーション英語Ⅰ・Ⅱ(60分)

一般選抜　実技試験

⚫︎鉛筆デッサン(クレセントボード＃310／B3　5時間) 問題 「くらべる手」を描きなさい。 作品のタイトルを別紙にあらわしなさい(10字以内)。 　※描写力とアイデアの両面から評価します。 条件 1.手以外のものを描き、何を比べているのか状況が明確に分かるようすること。 2.B3ボード全面を画面とし、縦横自由とする。 3.下の図のように、記名票は自身で設定した向きの右上になるように貼り、言葉を書いた別紙は左上になるように貼ること。 注意 1.支給した鏡は補助用具です。 2.B4の紙は下書き用紙です。 3.出題の内容に関する質問にはお答えできません。 ⚫︎構成表現(アラベールホワイト200K／540mm×380mm　5時間) 問題 正円の形をした2つの画面を1点で接するように配置し、画面同士に何らかの関係を持たせた構成表現をしなさい。 その際、正円という画面の形状と1点で接しているという特徴を活かした表現をすること。 また、どのような関係を表現したのかが分かるように、タイトルを別紙にあらわしなさい(10文字以内)。 条件 1.用紙は横位置とする。 2.各画面の枠は、直径210mmの正円とし、2つの画面は接しているものとする。2つの画面が用紙の中央になるように配置する。 3.枠の中については、白く見せたい部分も白で塗り、未完成でないことを示すこと。 4.枠の外側には何も描かないこと。 5.記名票は下の図のように右上になるように貼り、タイトルを書いた別紙は左上になるように貼ること。 注意 1.作品が波打たないように、下図のとおりマスキングテープで用紙の4辺を画板に貼って制作してください(テープは試験場内にも用意してあります)。また、制作終了後はテープをはがしてください。 2.B4の紙は下書き用紙です。 3.出題の内容に関する質問にはお答えできません。

学科試験
⚫︎国語：国語総合(古文、漢文を除く)、国語表現、小論文(60分)
⚫︎英語：コミュニケーション英語Ⅰ・Ⅱ(60分)

一般選抜　実技試験

⚫︎鉛筆デッサン(クレセントボード＃310／B3　5時間） 問題 「何かを探っている手」を描きなさい。 作品のタイトルを別紙にあらわしなさい(10字以内)。 条件 1.手以外のものを描き、何を探っているのかを明確に分かるようすること。 2.B3ボード全面を画面とし、縦、横は自由とする。 3.下図のように、記名票は自身で設定した向きの右上になるように貼り、言葉を書いた別紙は左上になるように貼ること。 注意 1.支給した鏡は補助用具です。 2.B4の紙は下書き用紙です。 3.出題の内容に関する質問にはお答えできません。 ⚫︎構成表現(アラベールホワイト200K／540mm×380mm　5時間) 問題 正円の形をした2つの画面をつくり、2つの画面間に何らかの関係を持たせた構成表現をしなさい。どのような関係なのかが分かるように、タイトルを別紙にあらわしなさい(10文字以内)。 条件 1.用紙は横位置とする。 2.各画面の枠は、直径210mmの正円とし、2つの画面の間隔は10mmとする。2つの画面が用紙の中央になるように配置する。 3.枠の中については、白く見せたい部分も白で塗り、未完成でないことを示すこと。 4.枠の外側には何も描かないこと。 5.記名票は下図のように右上になるように貼り、タイトルを書いた別紙は左上になるように貼ること。 注意 1.作品が波打たないように、下図のとおりマスキングテープで用紙の4辺を画板に貼って制作してください(テープは試験場内にも用意してあります)。また、制作終了後はテープをはがしてください。 2.B4の紙は下書き用紙です。 3.出題の内容に関する質問にはお答えできません。